PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN I-SPRING DAN APK BUILDER PADA MATERI BILANGAN BULAT DI KELAS VII SMP

Authors

  • Deapisatra Universitas PGRI Silampari Lubuk Linggau
  • Idul Adha Universitas PGRI Silampari Lubuk Linggau
  • Anna Fauziah Universitas PGRI Silampari Lubuk Linggau

Keywords:

Media pembelajaran Android, I-Spring, APK Builder, Bilangan Bulat, ADDIE

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis android menggunakan I-Spring dan APK Builder pada materi bilangan bulat kelas VII SMPIT An-Nida serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektifitas media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Media yang dikembangkan telah divalidasi oleh para ahli di bidangnya masing-masing terdiri atas satu ahli materi, satu ahli media, satu ahli bahasa, serta kepraktisan media dinilai oleh guru matematika dan uji kelompok kecil. Subjek penelitian siswa kelas VII SMPIT An-Nida, data dikumpulkan melalui angket validasi, angket kepraktisan, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh nilai validitas sebesar 0,75 dari ahli materi (valid), 0,92 dari ahli media (sangat valid), dan 0,94 dari ahli bahasa (sangat valid). Hasil uji kepraktisan memperoleh rata-rata persentase sebesar 86% dengan kategori sangat praktis. Selain itu, hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan hasil belajar dengan nilai N-Gain sebesar 0,85 yang termasuk kategori tinggi. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis android menggunakan I-Spring dan APK Builder dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan dalam pembelajaran bilangan bulat.

 

References

Adha, I., & Saputri R. (2018) Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berbasis Kontekstual pada Materi Bilangan Bulat di SMP Negeri Lubuklinggau. Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika. 8(1), 45-53.

Adha, I., Refianti, R., Fauziah, A., Sukasno, & Luthfiana, M. (2025). Pelatihan Media Pembelajaran Menggunakan Konteks Wisata Lokal bagi Guru Matematika. Jurnal Cemerlang: Pengabdian pada Masyarakat, 7(2), 455–462.

Apsari, P. N., & Rizki, S. (2018). Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android pada Materi Program Linear. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 7(1), 161–170.

Arofah dan Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35-42.

Aulia, N., Fitriyani, D., & Rahmawati, S. (2019). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Matematika SMP. Jurnal Pendidikan Matematika Modern, 2(1), 45–53.

Batubara, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan I-Spring dan APK Builder. Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(1), 12-246.

Ding, Y., & Toran, H. (2025). Application of ADDIE as an Instructional of Children with Autism: A Review. International Journal of Learning, Teching and Educational Research, 24(1), 87-115.

Fahmi, M., & Noviani, A. (2021). Kendala Pembelajaran Matematika di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Inovasi Teknologi Pembelajaran, 4(2), 105–115.

Fauziah, A., & Mawardi, D. N. (2026). Design Research on Realistic Mathematics Education Using Sedekah Rame to Develop Students’ Number Sense. Supremum Journal of Mathematics Education, 10(1), 119-134.

Fauziah, A., & Pratama, R. (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash CS6 pada Materi Aritmatika Sosial di SMP. Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 112-122.

Fauziah, A., Luthfiana, M., & Mawardi, D. N. (2025). Pelatihan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Berbasis Deep Learning Bagi Guru Sekolah Dasar. Journal Cemerlang: Pengabdian pada Masyarakat, 8(1), 150-165.

Handayani, D., & Rahayu, D. V. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Ispring dan APK Builder. Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(1), 12–25.

Kaharuddin. (2020). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Media Pembelajaran Digital. Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, 11(2), 89–96.

Monalisa, A., & Ariani, Y. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline 3 pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 12(1).

Mukhlisin, M., Asrifan, A., & de Barros Cardoso, L. M. O. (2025). The Effectiveness of Augmented Reality in Enhancing Learning Outcomes in a Microcontroller Course. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 12(2), 179-191.

Nurjanah, S., Istiyono, E., Widihastuti, W., Iqbal, M., & Kamal, S. (2023) The Application of Aikens V Method for Evaluating the Content Validity of Instrumens that Measure the Implementation of Formative Assesments. Journal of Research and Educational Research Evaluation, 12(2), 125-133.

Pratiwi, Y. (2023). Media Belajar Android “MathGo” Menggunakan I-Spring dan Website 2 APK Builder pada Materi Bilangan Bulat. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran, 8(1), 67–78

Purwasi, E., & Fitriyana, N. (2019). Peran Matematika dalam Membentuk Sumber Daya Manusia yang Kompeten di Dunia Pendidikan. Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 15–25.

Rahmadani, R., & Syafrina, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Bilangan Bulat untuk SMP. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 6(2), 78–87.

Safira, D. V. T. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan I-Spring dan Website 2 APK Builder pada Materi Aritmatika Sosial. GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 101–112.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung Alfabeta.

Sumargono, S. (2019). Pemanfaatan I-Spring dalam Pengembangan Bahan Ajar Digital Interaktif. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, 4(2), 55–63.

Taryono. (2021). Kendala Guru dalam Implementasi Media Pembelajaran Digital di Sekolah Menengah. Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Menengah, 5(2), 87–94.

Downloads

Published

2026-08-18

Issue

Vol. 11 No. 2 (2026): SIGMA

Section

Articles

License

Every accepted manuscript must be accompanied by a "Copyright Transfer Agreement" prior to the publication of the article.

SIGMA by Universitas Madura is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License