PENINGKATAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATERI ANALISIS KORELASI DATA BIVARIAT MELALUI THINK PAIR SHARE (TPS)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar murid pada materi analisis korelasi data bivariat melalui penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS). Metode yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tahapan yang digunakan pada penelitian ini yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini melibatkan 35 murid kelas XI-8 SMA Negeri Pakusari. Data penelitian dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari pra siklus hingga siklus II. Hasil rata-rata yang diperoleh yaitu 30 pada pra siklus, meningkat menjadi 74 pada siklus II lalu meningkat kembali menjadi 82 pada siklus II. Berdasarkan presentase ketuntasan belajar diperoleh 0% pada pra siklus lalu naik menjadi 49% pada siklus I dan naik menjadi 71% pada siklus II. Berdasarkan penelitian tersebut, menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar murid pada materi analisis korelasi data bivariat.