EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BATIK MADURA

Moh. Zayyadi

Abstract


Konsep matematika kadang muncul secara alamiah melalui budaya masyarakat tertentu, melalui pengetahuan dan pandangan suku atau kelompok masyarakat ataupun individu tertentu tanpamelalui suatu pendidikan formal.matematika yang bernuansa budaya (etnomatematika) akan memberikan konstribusi yang sangat besar terhadap pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan konsep-konsep matematika apa saja yang terdapat pada motif batik Madura dan bagaimana pemanfaatan dalam pembelajaran matematika.Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Instrumen dalam penelitian ini adalah human instrument, peneliti berhubungan langsung dengan penelitian dan berperan sebagai pengumpul data melalui pengumpulan data pustaka, wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan analisis data serta pemaparan data. Hasil penelitian ini berupa konsep-konsep matematika yang terdapat pada motif Batik Madura adalah:garis lurus, garis lengkung, garis sejajar, simetri, titik, sudut, persegi panjang, segitiga,lingkaran,jajargenjang dan konsep kesebangunan. Konsep-konsep matematika yang terdapat motif batik madura tersebut dapat dimanfaatkan untuk memperkenalkan dan memahami konsep matematika melalui budaya lokal.

Keywords


Eksplorasi, Etnomatematika, Batik Madura

Full Text:

PDF

References


D’Ambrosio, Ubiratan. (2001). Ethnomathematics. Link Between

Traditions and Modernity. Rotterdam: Sense Publisher.

Gerdes, Paulus. (1999). Ethnomathematics As New Research Field, Illustrated By Studies Of Mathematical Ideas In Africa History.

Kamarudin, Muhammad. (2015). Eksplorasi Etnomatematika Masyarakat Madura pada Pola Pemukiman Taneyan Lanjang, Thesis, Universitas Negeri

Surabaya.

Rosa, Milton dan Daniel Clark Orey. (2011). Ethnomathematics: the cultural aspects of mathematics. Revista Latinoamericana etnomatemática, 4(2). 32-54.

Skemp, Richard R. (1990) The Psychology of Learning Mathematics. Lawrence Erlbaum Associates Stukalenko, Nina Mikhailovna, Saule Ashotovna Murzina, Lisa Naviyevna Navy, Sandugash Kairkhanovna Moldabekova and Almagul.

Doskenovna Raimbekova. (2013). Research of Ethnopedagogical Approach in Professional Training of Teachers.Life Science Journal;10(11s).




DOI: http://dx.doi.org/10.53712/sigma.v2i2.124

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Cek Pengunjung

Indexed by:

  

Published by Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura
Jl. Raya Panglegur Km 3,5 Pamekasan
Phone: (0324) 322231
website: http://http://ejournal.unira.ac.id/index.php/jurnal_sigma/index

Email: math@unira.ac.id 

Creative Commons License
SIGMA by Universitas Madura is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.