IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT UNTUK MENIGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR KOMPETENSI DASAR ATLETIK

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar pada
kompetensi dasar atletik kelas X-TGB.1 SMK Negeri 1 Sampang melalui model
pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT). Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus dan
setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu planning (rencana), action (tindakan),
observation (pengamatan), dan reflection (refleksi). Subyek penelitian ini adalah siswa
kelas X-TGB.1 SMKN 1 Sampang yang berjumlah 37 orang. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT mempunyai
pengaruh positif terhadap minat dan prestasi belajar siswa dalam memahami
kompetensi dasar atletik, prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I
(30%) dan siklus III (84%), aktivitas belajar siswa meningkat dari siklus I sebesar 59%
menjadi 81% (siklus II) dan 90% (siklus III); dan prestasi belajar kompetensi dasar
atletik siswa meningkat dari rata-rata sebesar 66% menjadi 70% (pengetahun), 68%
menjadi 73% (keterampilan) pada siklus II dan 80% (pengetahun), 90% (keterampilan)
pada siklus III, dengan prosentase ketuntasan belajar klasikal 30% (siklus I) menjadi
43% (siklus II) menjadi 84%(siklus III), dan hasil angket minat siswa di dapat skor
1.454 mendekati 1.480, menurut skala likert masuk kategori tinggi. Penelitian ini
menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat
meningkatkan minat dan prestasi belajar pada kompetensi dasar atletik siswa.